Принято:
Педагогическим советом
Протокол № 1 от 20.08.2024 г.
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ д/с
2-й категории № 1 «Солнышко»
____________ Юрина И. А.
«__20___» ___08____ 20_24_ г.
ГОДОВОЙ ПЛАН
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
общеразвивающего вида (физического, интеллектуального, художественно –
эстетического приоритетных направлений развития воспитанников)
детский сад 2-й категории № 1 «Солнышко»
на 2024-2025 учебный год
п. Целина
2024 г
СОДЕРЖАНИЕ
№
I.
Наименование разделов
ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ДОУ
1.1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1.2.
II.
АНАЛИЗ РАБОТЫ МБДОУ ЗА 2023 – 2024 УЧ. ГОД
III.
3.1.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ НА 2024 -2025 УЧ. ГОД
ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
С КАДРАМИ
КАДРОВАЯ УКОМПЛЕКТОВАННОСТЬ ДОУ
3.2.
РАССТАНОВКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД.
3.3.
САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ
3.4.
АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ.
3.5.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ, ПЕДЧАСЫ.
3.6.
ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ, ВЗАИМНОЕ ПОСЕЩЕНИЕ ЗАНЯТИЙ, ОБМЕН ОПЫТОМ.
3.7.
ПЛАН РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ.
IV.
ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
4.1
НОРМАТИВНО – ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ
4.2
ИНФОРМАЦИОННО - АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧЕБНЫЙ ПЛАН, РАСПИСАНИЕ НОД, РЕЖИМ ДНЯ, ПЛАН ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ, КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ СОВМЕСТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ И ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.
4.3
4.4.
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ВНУТРИСАДОВСКИХ КОНКУРСОВ.
4.5
ПЛАН ЛЕТНЕ - ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
V.
СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО МОНИТОРИНГА
VI
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ
6.1
ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ.
6.2.
ПЛАН РАБОТЫ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА
6.3.
ПЛАН РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ, БЕЗНАДЗОРНОСТИ,
БЕСПРИЗОРНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ СЕМЕЙНОГО
НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ.
VII
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА С ОБЩЕСТВЕННЫМИ
ОРГАНИЗАЦИЯМИ
7.1
ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ С МБОУ ЦСОШ № 1
7.2
ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ С ЦЕНТРАЛЬНОЙ РАЙОННОЙ ДЕТСКОЙ
БИБЛИОТЕКОЙ
7.3
ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ С ЦЕНТРОМ ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ
7.4
ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ СО ШКОЛОЙ ИСКУССТВ ЦЕЛИНСКОГО РАЙОНА
7.5
ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ СО СПОРТИВНЫМ КОМПЛЕКСОМ п. ЦЕЛИНА
VIII
АДМИНИСТРАТИВНО - ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
I. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ДОУ.
1.1. Пояснительная записка
Муниципальное
бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
общеразвивающего вида (физического, интеллектуального, художественно – эстетического
приоритетных направлений развития воспитанников) детского сада 2 категории № 1
«Солнышко» Целинского района Ростовской области функционирует с 1936 года.
Дошкольное учреждение расположено в отдельно стоящем здании, построенном по
типовому проекту. Располагается по адресу: 3347760 Ростовская область, поселок Целина,
улица 3 линия, дом 60.
• Телефон, факс: 8(86371) 9-17-97, e-mаil: s.detskiisadik2011@yandex.ru,
• адрес сайта в сети интернет: https://sad1-nashesolnyshko.tvoysadik.ru
• Учредителем и собственником ДОУ является Муниципальное образование
«Целинский район».
• Лицензия на
право оказания
образовательной услуги по реализации
образовательных программ: регистрационный № 5013, серия 61Л01 № 0002849,
выдана Региональной службой по надзору и контролю в сфере образования в
Ростовской области 11.06.2015 г. Срок действия – бессрочно.
• Действует на основании Устава.
• Руководитель: заведующий Юрина Ирина Александровна.
• ДОУ рассчитано на 78 детей, 3 возрастных группы.
• Режим работы – пятидневный, с 10,5 – часовым пребыванием детей с 7.30 до 18.00.
В настоящее время в ДОУ функционируют три группы с фактической наполняемостью
73 ребенка.
– Вторая группа раннего возраста «Звёздочки», общеразвивающей направленности (1,5
– 3 лет) – 15 детей;
- Разновозрастная группа общаразвивающей направленности младшая - средняя
группа «Матрешки» (3-5 лет) – 32 детей;
- Старшая – подготовительная группа «Ромашки», комбинированной направленности (5 –
7 лет) – 26 детей.
Годовой план ДОУ написан на основе:
- Образовательной программы Муниципального
бюджетного дошкольного
образовательного учреждения общеразвивающего вида (физического, интеллектуального,
художественно – эстетического приоритетных направлений развития воспитанников)
детского сада 2 категории № 1 «Солнышко», разработанной в соответствии с ФГОС и ФОП
ДО;
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (актуальная ред.)
«Об образовании
в
Российской
Федерации»
- Федеральный закон 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ (актуальная ред. от 14.07.2022) «Об
основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013
г. № 1155 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрирован Минюстом
России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384);
- Постановление Правительства Российской Федерации от 21.02.2022 № 225 «Об
утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций,
осуществляющих
образовательную
деятельность,
должностей
руководителей
образовательных организации;
- Постановление
Главного государственного санитарного врача
Российской
Федерации от 28 сентября 2020 года № 28 Об утверждении санитарных правил СП 2.4.364820 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха оздоровления детей и молодежи»;
Постановление
Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 27 октября 2020 г. № 32 Об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации
общественного питания населения»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28 января 2021 г. № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020
№ 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам дошкольного образования» (Зарегистрирован 31.08.202 № 59599);
- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
от 26 августа 2010 г. № 761н (ред. от 31.05.2011) «Об утверждении Единого
квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих,
раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
(Зарегистрирован в Минюсте России 6 октября 2010 г. № 18638);
Непосредственно образовательная деятельность детей проводится со 2 сентября 2024 по 30
мая 2025 и включает 5 образовательных областей и 7 направлений воспитания:
-познавательное развитие;
-социально - коммуникативное развитие;
-художественно-эстетическое развитие;
-речевое развитие;
- физическое развитие.
- патриотическое воспитание
-духовно-нравственное воспитание
-формирование научного мировоззрения
-подготовка к семейной жизни
-трудовое воспитание
-экологическое воспитание
-физическое воспитание
Направление работы дошкольного учреждения:
Проблемно-ориентированный анализ показал, что дошкольное образовательное учреждение
находится в режиме развития. Одним из условий достижения эффективности результатов
деятельности ДОУ является сформированный педагогический коллектив. Педагоги
детского сада – специалисты высокой квалификации, их отличает творческий подход к
работе, что сказывается на качестве деятельности всего учреждения в целом.
1.2. Анализ работы МБДОУ д/с 2- й категории № 1 «Солнышко»» за 20232024 учебный год.
Анализ организации образовательного процесса
На 2023 год перед нашим педагогическим коллективом были поставлены
следующие цели и задачи:
Ø В контексте реализации ФГОС, стимулировать всестороннюю
активность детей, создавая условия для творческой и познавательной
деятельности, индивидуализированного образования.
Ø Организовать образовательный процесс на основе самостоятельной
деятельности дошкольников и применения инновационных
педтехнологий.
Ø Внедрять современные технологии для оптимизации учебного процесса.
Ø Согласно возрастным особенностям воспитанников систематически
проводить работу по речевому развитию.
Ø Создавать развивающее пространство в детском саду, стимулирующее
активность дошкольников.
Ø Заботиться об эмоциональном благополучии, физическом и психическом
здоровье детей.
Ø Способствовать росту профессиональной компетентности воспитателей,
освоению
новых
госстандартов,
внедрению
проектной
и
исследовательской деятельности в их работу.
Ø Наладить сотрудничество с родителями дошколят, активизировать
работу родительских комитетов.
Ø Заложить основы принятия семейных ценностей и чувства патриотизма,
продолжать знакомить детей с культурой и историей родного края.
В течение 2023 года МБДОУ №1 осуществлял деятельность в соответствии
с Программой и Годовым планом ДОУ.
В 2023 году в школу выпущено 18 детей. На протяжении года в д/с была
наполнена и обновлена развивающая предметно-пространственная среда,
представлен опыт работы детского сада через участие в различных конкурсах,
размещение информации о деятельности детского сада на официальном сайте
ДОУ, Госпаблике в ВК, а также на различных социальных порталах
работников образования. Также совершенствовались формы привлечения
потенциала родителей в образовательный процесс и использование различных
форм сотрудничества с родителями через вовлечение их в совместную
деятельность.
Анализ методической работы
Образовательный и воспитательный процесс детского сада был организован в
соответствии с Образовательной программой Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида (физического,
интеллектуального, художественно – эстетического приоритетных направлений
развития воспитанников) д/с 2-й категории № 1 «Солнышко», разработанной в
соответствии с ФГОС и ФОП ДО и требованиями СанПиН. Содержание и
организация образовательного процесса в детском саду регламентировалась
перспективным, календарным планированием педагогов, сеткой занятий и
режимом дня для каждой возрастной группы.
Методическая работа, осуществляемая в течение учебного года, органично
соединялась с повседневной практикой педагогов. Одной из главных задач в
деятельности методической службы стало оказание реальной, действенной
помощи всем членам коллектива.
Формы методической работы:
Традиционные:
•
групповые формы методической работы (педагогические советы,
семинары, практикумы, консультации, творческие микрогруппы, открытые
показы, работа по единым методическим темам, конкуры);
•
индивидуальные формы методической работы (самообразование,
индивидуальные консультации, собеседования, стажировка, наставничество).
Инновационные:
Теоретические и практические
• Педагогические всеобучи для опытных педагогов по обучению опытноэкспериментальной деятельности.
•
Минутки искусства.
• Экспресс-маршруты
В 2023 году:
высшее образование имеют 5 педагогов;
среднее профессиональное - 2 педагога.
2 педагога прошли курсы повышения квалификации.
Педагоги и их воспитанники являются постоянными участниками конкурсов,
фестивалей и акций различного уровня. В течение года решалась задача
оснащения предметно-развивающей среды. Для успешной работы по основной
образовательной программе ДОУ в течение года были приобретены комплекты
методической и учебной литературы, пособия для занятий, учебный материал,
изготовлены различные атрибуты для центров активности.
Анализ годового плана по критерию выполняемости.
По результатам анализа годового плана можно отметить, что он реализован
на 100 %
Анализ работы в области «Познавательное развитие»
Во второй группе раннего возраста воспитатели начинали работу с самого
простого: с сенсорики, классификации, сериации предметов по разным
признакам. Чрезвычайно важный момент в их работе - это эмоциональный фон.
Педагоги успешно справлялись с этим за счет продуманной мотивации. Вся
работа в течение года проводилась на хорошем методическом уровне,
строилась в занимательной игровой форме.
Воспитатели младшей - средней группы включали математическое
содержание в контекст разнообразной продуктивной деятельности детей,
использовали математические игры, повышали мотивацию посредством
создания информативных образов.
В течение учебного года воспитатели старшей – подготовительной группы
совершенствовали навыки обработки информации, синтеза в их сознании
первичного целого образа мира; умения сравнивать, классифицировать,
устанавливать причинно-следственные зависимости, отражать обратимость и
необратимости процессов. При такой системе дети проявляли высокую
познавательную активность, исследуя предметы, их свойства и качества, дети
пользовались разнообразными обследовательскими действиями; научились
группировать объекты по цвету, форме величине, назначению, количеству;
составлять целое из 4-6 частей; осваивали счет.
Анализ работы в области «Речевое развитие».
Педагоги обеспечивали возможности для обогащения словарного запаса,
совершенствования звуковой культуры, образной и грамматической сторон
речи. Совместная деятельность с детьми по развитию речи проходили в форме
занимательной увлекательной игры. Воспитатели второй группы раннего
возраста проводили речевую работу, используя разнообразный материал и
приемы (песни, рифмовки, речитативы, мимические игры), помогающие в
запоминании новых слов и песен). В речевых и звукоподражательных играх
они успешно развивали чувствительность к смысловой стороне языка.
Воспитатели старшей - подготовительной группы специальное внимание
уделяли развитию монологической речи: планированию индивидуальной и
совместной деятельности, обмену мнениями и информацией, осуждению
общих дел. Работа по формированию грамматического строя речи у детей
также проводилась в повседневной жизни, в общении с взрослыми, друг с
другом.
Анализ работы в области «Социально-коммуникативное развитие»
Воспитатели способствовали развитию положительного отношения ребенка к
окружающим детям, посредством праздников, тематических бесед на занятиях
и в повседневной жизни воспитывали уважение и терпимость независимо от
социального происхождения, расовой и национальной принадлежности,
вероисповедания, пола и поведенческого своеобразия. Для этого воспитатели в
режиме дня планировали «утренние и вечерние круги», обсуждали с детьми
различные ситуации, произошедшие в течение дня, из жизни, из рассказов и
сказок; вместе с детьми рассматривали картины, привлекая их внимание к
чувствам,
состояниям,
поступкам
других
людей; организовывали
театрализованные спектакли, и игры-драматизации, в ходе которых дети
учились различать настроения персонажей, получали образцы нравственного
поведения.
Отношение к сверстникам формировалось в ходе целенаправленно
организуемой педагогами соответствующей возрасту совместной деятельности
детей, направленной на получение нужного и интересного для ее участников
результата. Вместе с тем, необходимо отметить, что большее внимание
воспитатели уделяли развитию социальных навыков при организации НОД, в
упражнениях, иногда выпуская их поощрение в свободной детской
деятельности.
Анализ работы в области «Художественно-эстетическое развитие».
По результатам посещенных НОД, нужно отметить, что занятия по
рисованию, лепке, аппликации всегда находят положительный отклик у детей.
Дети с удовольствием рисуют и раскрашивают. Педагоги широко используют
и нетрадиционные техники рисования. Воспитатели всех возрастных групп
организуют выставки творческих работ детей, а также формируют портфолио
на каждого воспитанника.
Анализ качества кадрового, учебно-методического, библиотечноинформационного обеспечения
Кадровое обеспечение
В ДОУ воспитательно - образовательный процесс осуществляется педагогическим
коллективом, состоящим из 7 человек.
Кадровое обеспечение деятельности ДОУ представлено в таблице.
Стаж работы
Кол-во
педадо 5 51510гогов
лет 10 лет 15
20
лет
лет
7
0
2
0
1
Образование
Квалификационная категория
20
Среднее
лет и професси
выше ональное
Выс- Первая
шее
Высшая Соответствие
занимаемой
должности
4
5
0
2
3
4
Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение
В 2023 учебном году пополнена библиотека методического кабинета по всем
образовательным областям - методической и художественной литературой,
иллюстративным
материалом,
конспектами
образовательной
деятельности,
исследовательскими проектами.
Оценка материально-технической базы ДОУ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский
сад общеразвивающего вида (физического, интеллектуального, художественно
– эстетического приоритетных направлений развития воспитанников) 2-й категории № 1
«Солнышко» имеет отдельно стоящее здание. Здание ДОУ типовое, одноэтажное, с
центральным отоплением, водоснабжением, канализацией.
Помещения и территория дошкольного учреждения соответствуют
государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству
правилам и нормативам работы ДОУ - СанПиН СП 3.1/2.4.3598-20, нормам и
правилам пожарной и антитеррористической безопасности.
Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На
территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, цветники,
высажена аллея памяти.
На участке дошкольного учреждения имеются
размещены игровые постройки.
игровые площадки, на которых
Имеется оборудованная спортивная площадка.
Также имеются:
кабинет
заведующего,
кабинет учителя-логопеда,
кабинет инструктора по физической культуре,
пищеблок,
медицинский блок,
прачечная,
кабинет бухгалтера
Кабинеты имеют материально-техническую базу, кабинеты заведующего, бухгалтера
оснащены локальной сетью доступа в интернет.
В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана
развивающая предметно - пространственная среда, соответствующая всем современным
требованиям, осуществлен анализ и корректировка РППС в соответствии с
требованиями ФГОС ДО и ФОП.
Развивающая предметно-пространственная среда учреждения организована с учетом
интересов детей и отвечает их возрастным особенностям, по возможности приближенак
домашней и построена на принципах комбинирования и гибкого зонирования.
Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную
реализацию образовательного потенциала пространства ДОУ, группы, а также
территории, прилегающей к ДОУ, материалов, оборудования и инвентаря для развития
детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного
этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков
их развития.
Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает возможность общения
и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых,
двигательной активности детей, а также возможности для уединения.
РППС обеспечивает:
реализацию образовательной программы;
·
учет национально-культурных, климатических условий, в которых
осуществляется образовательная деятельность;
·
учет возрастных особенностей детей.
Оценка качества организации питания
Правильное питание - это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья,
бодрости, гарантия от появления различных недугов. Поэтому в плане работы детского
сада вопрос о правильном питании занимает одно из важнейших мест.
·
Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой
продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами
пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания
осуществляет заведующий детского сада. В течение года активно работала комиссия
по питанию, куда входят представители работников детского сада.
Меню-требование составляется на основании 10-дневного меню по технологическим
картам (составлено по пищевой ценности и калорийности), утвержденным
руководителем дошкольного учреждения. В рацион питания включаются все основные
группы продуктов. На каждое блюдо имеется технологическая карта. График выдачи
пищи разработан в соответствии с возрастными особенностями детей и временем года.
Согласно санитарно- гигиеническим требованиям соблюдение режима питания в
дошкольном учреждении организовано 4-х разовое питание детей: завтрак, второй
завтрак, обед, полдник. Между завтраком и обедом дети получают фрукты, соки или
витаминизированные напитки. В ежедневный рацион питания включены фрукты,
овощи, мясо, масло сливочное и растительное, сыр, рыба, творог, сметана, ряженка,
яйца, мучные изделия, крупа и др.
Анализ обеспечения безопасности ДОУ
В ДОУ созданы условия по организации безопасности образовательного процесса в
соответствии с Постановлением Российской Федерации от 02.08.2019 № 1006 «Об
утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов
(территорий) Министерства просвещения Российской Федерации и объектов
(территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства просвещения
Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)»,
Постановлением Правительства РФ от 16 сентября 2020 г. № 1479 "Об утверждении
Правил противопожарного режима в Российской Федерации", нормативно-правовыми
актами, приказами Министерства образования Ростовской области.
Для обеспечения безопасности жизни и деятельности воспитанников ДОУ
оборудовано системой пожарной сигнализации, системой оповещения и тревожной
сигнализацией.(2018 г.)
Имеется паспорт безопасности организации (согласно ППРФ от 07. 10. 2017 г. №
1235), акт категорирования.
Имеется прямая связь с органами МВД (ФСБ) организована с использованием кнопки
экстренного вызова полиции с выводом сигнала на пульт «112», телефон АТС.
В целом материально-техническая база ДОУ позволяет организовать воспитательнообразовательную работу с детьми на должном уровне.
В учреждении проделана определенная работа по обеспечению безопасности
жизнедеятельности работников, воспитанников во время образовательного процесса.
Приказом руководителя назначаются ответственные за организацию работы по
охране труда, противопожарной безопасности, антитеррористической безопасности,
электробезопасности.
·
Разработаны инструкции по ОТ.
·
Организовано обучение работающих и воспитанников в учреждении мерам
обеспечения пожарной безопасности.
·
Проводятся тренировочные мероприятия по эвакуации воспитанников и всего
персонала.
·
Своевременно проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности
с работниками с обязательной регистрацией в журнале инструктажа по охране труда на
рабочем месте.
·
Разрабатываются мероприятия по предупреждению травматизма, дорожнотранспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на улице, воде,
спортивных мероприятиях и т.д.
·
Проводятся тематические проверки по ОТ.
·
Принимаются меры антитеррористической защищенности:
Имеется «тревожная» кнопка, телефон.
·
Имеется АПС;
·
Имеется охранная сигнализация;
·
Разработаны инструкции для должностных лиц при угрозе проведения теракта
или возникновении ЧС.
·
Периодически проводятся инструктажи по антитеррористической безопасности.
Анализ функционирования внутренней системы оценки качества
образования
·
Одним из показателей эффективной работы ДОУ является мониторинг
достижения планируемых результатов освоения образовательной программы. Цель
мониторинга: самооценка профессиональной деятельности. Согласно Стандарту
«при реализации ООП ДО может проводиться оценка индивидуального развития
детей». Такая оценка производится работником в рамках педагогической
диагностики (оценка индивидуального развития детей дошкольного возраста,
связанная с оценкой эффективности педагогических действий и лежащей на основе
их дальнейшего планирования). Результаты педагогической диагностики могут
использоваться
исключительно
для
решения
образовательных
задач:
индивидуализации
образования
(поддержка
ребенка,
построение
его
образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его
развития) и оптимизация работы с группой детей.
Согласно ФГОС ДО «целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке,
в том числе в виде педагогической диагностики, и не являются основанием для их
формального сравнения с реальными достижениями детей. Основные оценочные
требования предъявляются к педагогическому процессу, к условиям создания
социальной ситуации развития ребенка.
Анализ состояния здоровья воспитанников ДОУ
Состояние физического здоровья воспитанников. За состоянием здоровья
воспитанников ведется регулярный контроль. В ДОУ проводится комплекс
лечебно – оздоровительных мероприятий: различные виды закаливания,
физкультурно-оздоровительные досуги, соблюдение режима дня: длительное
пребывание на воздухе, чередование физических и умственных нагрузок, сон,
рациональное питание, ежедневная утренняя гимнастика, физкультминутки,
витаминизация, кварцевание.
Общее санитарно-гигиеническое состояние дошкольного учреждения
соответствует требованиям
Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и
воздушные режимы соответствуют нормам.
Осмотры детей узкими специалистами проводятся ежегодно для
объективной оценки состояния здоровья воспитанников и коррекции
педагогической деятельности по оздоровлению детей.
На протяжении нескольких лет в ДОУ осуществляется мониторинг уровня
заболеваемости детей.
Ежемесячно медицинской сестрой проводится анализ посещаемости
заболеваемости детей, на основе которого, выявлены следующие результаты:
и
.
№п/п
Информация
2023
Количество заболеваний детей за год
142
1
Количество дней, пропущенных по болезни в 7
2
расчете на 1 ребенка
Медицинский отчет и анализ заболеваемости за последний год показал, что уровень
заболеваемости детей ОРВИ остается почти на одном показателе, 112 случаев.
Основную массу случаев заболеваний дают воспитанники младшего дошкольного
возраста.
Структура заболеваемости детей, посещающих дошкольное
учреждение:
образовательное
Наиболее распространены: ОРВИ
На втором месте – инфекционные
На третьем – кожные
Распределение детей по группам здоровья:
I – 53
II – 22
III – 2
IV – 0
Средняя посещаемость детей за 2023: 59,6%
Подведение итогов деятельности
определило следующие вопросы:
по сохранению и укреплению здоровья детей
Уделяется большое внимание на вопросы по сохранению и укреплению здоровья
детей в семье.
В полной мере осуществляется мониторинг эффективности проводимых в ДОУ
закаливающих мероприятий.
Во
Результаты освоения основной общеобразовательной программы
ДОУ
всех возрастных группах ДОУ проведен мониторинг освоения
основнойобщеобразовательной программы дошкольного образования.
Оценивание качества образовательной деятельности по Программе осуществляется в
форме педагогической диагностики.
Концептуальные основания такой оценки определяются требованиями Федерального
закона от 29 декабря 2012 г.» № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а
также ФГОС ДО, в котором определены государственные гарантии качества
образования.
- Педагогическая диагностика достижений планируемых результатов направлена на
изучение деятельностных умений ребёнка, его интересов, предпочтений, склонностей,
личностных особенностей, способов взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Она
позволяет выявлять особенности и
динамику развития ребёнка, составлять
на основе полученных данных индивидуальные образовательные маршруты освоения
образовательной программы, своевременно вносить изменения в планирование,
содержание и организацию образовательной деятельности. Педагогическая диагностика
является основой для целенаправленной деятельности педагога, начальным и
завершающим этапом проектирования образовательного процесса в дошкольной группе.
Ее функция заключается в обеспечении эффективной обратной связи, позволяющей
осуществлять управление образовательным процессом.
Результаты диагностики готовности воспитанников в возрасте от 6 до 7
лет к освоению программ начального общего образования
Возраст
от 6 до 7 лет
Колво
детей
Распределение воспитанников по уровням
готовности к обучению в школе, %
Число
воспитанников,
чел.
высокий
55,5
18
средний
39,5
низкий
5,5
Образовательные области
Познавательное
Речевое
ХудожественноСоциальноэстетическое
коммуникаразвитие
развитие
развитие
тивное
развитие
выс сред низ выс сред низ выс сред низ выс Сред низ
от 6
до 7
лет
18
58
40
2
61
35
4
60
34
6
59
34
7
Физическое
развитие
Выс сред низ
44
56
0
Использовался диагностический комплекс:
Афонькина, Ю.А. Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности.
Изучение индивидуального развития детей. Волгоград: Учитель, 2016.
Эффективность работы в группе комбинированной направленности
за 2023 год.
Коррекционная
направленность
Нарушение речи
Всего
Количество детей выпущенных
всего
без нарушений
с
без изменений
(дети и %)
улучшением
(дети и %)
(дети и %)
12
2-16,6%
10- 83,3 %
0-0%
12
2
10
0
Всего 12 логопедических детей в группе комбинированной направленности,
выпущено – 6 детей, оставлено на продление – 6 детей.
Исходя из вышесказанного, в 2023 году необходимо:
- продолжить коррекционную работу с детьми со сложными речевыми
нарушениями 2-й год;
-продолжать обогащение предметно-развивающей среды в группе
компенсирующей направленности;
- учителю-логопеду, и воспитателю, обратить внимание на консультативную и
просветительскую работу с родителями;
- внедрять инновационные формы работы с детьми и родителями.
Итоговые цифры позволяют сделать вывод:
Общий показатель реализации образовательной программы соответствует
высокому уровню.
Анализ
степени
удовлетворенности
представителей)работой ДОУ в 2023 году
родителей
(законных
Задачи и конкретное содержание плана работы с родителями тесно связано с планом
образовательной и воспитательной работы детского сада и строится по трем
основным этапам деятельности:
·
изучение семей воспитанников;
·
проведение работы по повышению правовой и психолого-педагогической
культуры родителей;
·
создание условий для формирования доверительных отношений родителей с
педагогическим коллективом детского сада в процессе повседневного общения и
специально организованных мероприятий (праздников, консультаций, выставок
детского рисунка, совместного просмотра театрализованной деятельности).
Взаимодействие с родителями осуществлялось в соответствии с годовым планом.
В ДОУ проводился опрос среди родителей воспитанников в виде анкетирования по
вопросам удовлетворённости родителями работой ДОУ, получены следующие
результаты:
- доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и
вежливость работников организации - 100%;
- доля получателей услуг, удовлетворённых компетентностью работников
организации – 99,2%;
- доля
получателей
услуг,
удовлетворённых
материально-техническим
обеспечением организации – 98,9%;
- доля получателей услуг, удовлетворённых качеством предоставляемых
образовательных услуг – 99,8%;
- доля получателей услуг, удовлетворённых качеством питания в ДОО, 99,7%;
- доля получателей услуг, которые удовлетворены степенью информированности
о деятельности ДОО - 99,9%.
Результаты анкетирования родителей (законных представителей) степенью
удовлетворенности качеством образовательных услуг в ДОО показало высокую
степень удовлетворённости качеством предоставляемых услуг. Большинство
родителей объективно оценивают степень своего участия в образовательном процессе
и выражают желание активно сотрудничать с детским садом. Исходя из опросов
родителей, можно сделать вывод, что работа ДОО соответствует запросам
родителей. Педагогический коллектив ДОО обеспечивает безопасность ребенку,
высокий уровень обучения, воспитания и коррекции. Для сотрудничества с
педагогами родители выбирают активные формы работы (музыкальные и спортивные
праздники, мероприятия совместно с родителями, конкурсы, выставки и т.п.).
Наиболее актуальны темы для собраний, выбранные родителями - это подготовка
детей к школе, возрастные особенности детей, как организовывать игры с детьми
дома, речевое развитие детей и т.д.
В ходе анкетирования была выявлена динамика позитивных отзывов родителей
(законных представителей) воспитанников о профессиональном мастерстве
педагогических работников
образовательной организации, организации
образовательного процесса.
Активно внедрялась наглядная информация через официальный сайт ДОУ в сети
интернет, в чатах родительских групп, Госпабликах, папки- передвижки, ширмы,
родительские уголки, проводилось включение родителей в совместную
деятельность с детьми (поделки на групповые выставки, совместное оформление
уголков в группах).
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДОУ НА 2024 -2025 УЧЕБНЫЙ ГОД.
В условиях инновационного развития образовательного пространства, в рамках
реализации ФГОС и ФОП ДО, в соответствии со стратегическими направлениями
«Программы развития МБДОУ д/с 2-й категории № 1 «Солнышко», для достижения
сформированности практического, познавательного, эстетического и эмоциональнонравственного опыта у детей, учитывая потребности семьи и профессиональные
возможности педагогов, считаем необходимым в 2024 -2025 учебном году реализовать
следующую цель и решить годовые задачи.
Цель : создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком
дошкольного детства.
Задачи работы:
- приобщение детей к базовым ценностям российского народа;
- создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему
миру;
- построение содержания образовательной деятельности на основе учёта
возрастных и индивидуальных особенностей развития;
- формирование у педагогов психологической готовности к взаимодействию с
ребенком с ОВЗ;
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
- обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания,
обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их
безопасности;
- подготовка ребёнка к жизни в современном обществе.
IV.
ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАБОТА С КАДРАМИ
3.1.Кадровая укомплектованность ДОУ.
Сведения о руководящих и педагогических работниках
МБДОУ д/с 2- й категории № 1 «Солнышко»
№
п/п
1
2
3
4
5
6
8.
9
Ф. И. О.
Юрина Ирина
Александровна
Беднова
Светлана
Владимировна
Фарапонова
Марина
Николаевна
Юрина Ирина
Александровна
Самохина
Виктория
Генадьевна
Бочарникова
Оксана
Алексеевна
Семикина
Виктория
Михайловна
Чичёва Елена
Ивановна
Стаж
педагогический
Должность
Образование
Категория
заведующий
33,6
Высшее
Соответствие
занимаемой
должности
воспитатель
21,8
Высшее
I
Учитель логопед
25,3
Высшее
воспитатель
23
Высшее
I
10,3
Высшее
Соответствие
занимаемой
должности
воспитатель
16,11
Среднее
профессиональное
образование
I
Воспитатель
22,0
Высшее
I
9,2
Среднее
профессиональное
образование
-
Инструктор
ФК
Музыкальный
руководитель
3.2. Расстановка педагогических кадров на 2024-2025 учебный год
Группа
Воспитатели
Категория
Вторая группа раннего
возраста
Бочарникова О.А.
Первая
(1,5 – 3 года)
Семикина В.М.
Первая
Младшая – средняя
(3 – 5 лет)
Беднова С,В.
Первая
Самохина В.Г
Соответствие занимаемой
должности
Юрина И.А.
Первая
Семикина В.М.
Первая
Старшая подготовительная
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В ДОУ УЗКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Логопедическая
Учитель – логопед
Инструктор ФК
Фарапонова М.Н.
Педагог – психолог
Музыкальный
руководитель
Юрина И.А.
Чичёва Е.И.
Самохина В.Г.
Соответствие занимаемой
должности
Соответствие занимаемой
должности
-
3.3. Самообразование педагогов.
Цель: формирование у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте,
постоянном самосовершенствовании.
№
Ф.И.О.
педагогов
Должность
1
Семикина
В.М.
Воспитатель
2
Беднова С.В.
Воспитатель
3
Юрина И.А.
Воспитатель
4
Бочарникова
О.А.
Воспитатель
Тема самообразования
Вид отчетности
Экологическое
Презентация
воспитание детей
старшего дошкольного
возраста через опытноэкспериментальную
деятельность.
Воспитание нравственно
Доклад
– патриотических чувств
у дошкольников среднего
возраста по средствам
театрализованной
деятельности.
Формирование
Консультация для
финансовой грамотности
педагогов
у детей старшего
дошкольного возраста.
Создание условий в ДОУ
Фото отчет
для развития сенсорных
способностей детей
5
Самохина В.Г. Инструктор ФК
6
Фарапонова
М.Н.
Учитель логопед
7
Юрина И.А.
Педагог психолог
8
Чичёва Е.И.
Музыкальный
руководитель
раннего возраста.
"Игры-эстафеты как
средство физического
развития детей
дошкольного возраста"
«Логоритмика как
средство коррекции
речевых нарушений
дошкольников».
Презентация
Открытый
просмотр
«Сказкотерапия как метод Консультация для
психологической
педагогов
коррекции детей
дошкольного возраста
«Музыкально –
Отчет
ритмическая и
танцевальная
деятельность как средство
эмоционального развития
и творческих
способностей
дошкольников».
3.4. Повышение квалификации и профессионального мастерства
№
1
2
2.2.
3
4
Содержание основных
мероприятий
Систематическое посещение
педагогами районного методического
объединения по направлениям и
возрастным группам.
Прохождение педагогами курсов
повышения квалификации,
обучающих семинаров.
Соответствие занимаемой должности.
Фарапонова М.Н. учитель – логопед
Организация работы педагогов по
самообразованию.
Развитие готовности к
профессиональному росту: умение
выявлять проблемы образовательной
деятельности и определять точки
дальнейшего профессионального
развития и активного
распространения своего опыта
Повышение профессионального
мастерства педагогов: использование
Сроки
проведения
По плану РМО
Исполнители
Заведующий,
педагоги ДОУ
в течение
года
Педагоги ДОУ
Октябрь 2024 г.
Члены
аттестационной
комиссии
Педагоги ДОУ
в течение
года
в течение
года
Педагоги ДОУ
в процессе работы с детьми новых
технологий (проектной деятельности
и ИКТ) в соответствии с ФГОС ДО
Анализ, обобщение и распространение
передового опыта работы дошкольных
учреждений района, области и РФ
посредством анализа новинок
методической литературы, материалов
СМИ и Интернета.
Участие в конкурсах, выставках,
акциях, флешмобах по ДО , району,
области, РФ
6
8
в течение
года
Педагоги ДОУ
в течение
года
Педагоги ДОУ
План мероприятий по привлечению молодых специалистов на вакантные места
МБДОУ д/с 2-й категории № 1 «Солнышко»
на 2024-2025 учебный год
№
п/п
Содержание деятельности
Срок
исполнения
Ответственный
исполнитель
1
Составление прогноза перспективной
потребности ДОУ в педагогических
кадрах
Сентябрь
Заведующий
2
Изучение опыта различных ДОУ по
привлечению кадров
Октябрь
Заведующий
3
В течении
Взаимодействие ДОУ и студентов
года
Зерноградского педагогического
колледжа. Прохождение студентами
педагогической практики на базе ДОУ.
Заведующий,
воспитатели
4
Привлечение студентов к организации
и проведению совместных
мероприятий с детьми
В течении
года
Воспитатели
5
Организация и проведение
методических мероприятий для
студентов с покaзом практической
деятельности
Время
прохождения
практики
Заведующий,
воспитатели
6
Привлечение к руководству
практиками студентов опытных
специалистов, знакомить студентов с
В течение
года
Заведующий,
воспитатели,
специалисты
основными направлениями
деятельности организации
7
Знакомство со студентами: изучение
резюме, собеседование
Май
Заведующий
8
Организация шефства-наставничества
в ДОУ за молодыми специалистами
Постоянно
Заведующий,
воспитатели,
специалисты
9
Изучение потребностей и трудностей
молодого специалиста
Июнь
Заведующий
10
Информация о программах социальной На заседании
поддержки
Педагогическ
ого совета
Заведующий
3.5. Педагогические советы, педчасы.
№
п/п
ТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
СОВЕТА
1.
«Организация образовательной
работы в 2024 – 2025 учебном
году»
Повестка:
1. Подведение итогов летней –
оздоровительной работы.
2. Приоритетные направления
работы ДОУ на 2024 -2025 уч .год.
3. Принятие основных локальных
актов ДОУ:
- годового плана.
- утверждение рабочих программ
воспитателей и специалистов.
- утверждение расписания НОД по
ДОУ.
- утверждение учебного плана.
4. Анализ готовности групп к
новому учебному году.
Подготовка к педсовету
1. Подготовка и оформление
документации в группах.
2.Подготовка проекта годового
плана на 2024 -2025 уч . год.
"Роль здорового питания в
формировании здорового образа
жизни дошкольников"
Повестка:
1. Анализ организации питания
дошкольников в ДОУ и уровня
работы педагогов по
взаимодействию с родителями
воспитанников по данной теме.
2.
СРОКИ
ПРОВЕДЕНИЯ
Август
2024 г
ФОРМА
ПРОВЕДЕНИЯ
Традиционная
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
Заведующий
Юрина И.А.,
воспитатель
Юрина И.А.
до 20.08.2024
Воспитатели
до 01.08.2024
Заведующий ДОУ
Октябрь
Круглый стол
2024 г
Выступление
Заведующий ДОУ
Презентация
2. Презентация «Способы и методы
приобщения детей к здоровому
питанию»
3. Итоги тематической проверки
«Создание РППС по привитию
культуры питания»
3.
4
5.
«Формирование у педагогов
психологической готовности к
взаимодействию с ребенком с
ОВЗ»
Повестка:
1 «Особенный ребенок в детском
саду».
2.«Работа с семьями
воспитанников по психологической
готовности к взаимодействию с
ребенком с ОВЗ».
Подготовка:
1 «Организация работы по
созданию условий для работы с
детьми с ОВЗ в ДОУ»
2. Самообразование педагогов по
проблеме педсовета.
Тема: «Реализация ФОП»
Повестка:
1 « Анализ работы по 7
направлениям воспитания в
старшем дошкольном возрасте».
2. «Формы педагогического
взаимодействия со специалистами
ДОУ по патриотическому
воспитанию дошкольников»
3. Итоги смотра «Патриотических
Центров» в группах.
Подготовка к педсовету
1. Смотр «Патриотических
Центров» в группах.
Тема: «Результативность работы
педагогического коллектива за
2024 – 2025 учебный год».
Повестка:
1. Анализ работы педагогического
коллектива по выполнению задач
годового плана.
2.Динамика физического развития
детей, анализ заболеваемости и
посещаемости.
3. Утверждение плана работы ДОУ
на летний оздоровительный период.
4. Обзор нормативно-правовых
документов; расстановка кадров на
летний период.
5. Обсуждение «Инструкции по
Воспитатель
Юрина И.А.
Анализ
Круглый стол
Заведующий ДОУ
Заведующий
январь
Обмен мнениями
Доклад в форме
презентации
Воспитатели
Заведующий ДОУ
Воспитатель
Юрина И.А.
Воспитатель
Беднова С.В.
Заведующий
декабрь
Воспитатели групп,
Специалисты
март
Традиционная
Сообщение
Презентация
Воспитатель
Семикина В. М.
Музыкальный
руководитель
Чичёва Е. И.
Анализ
Заведующий
Заведующий
Февраль
Май
Традиционная
Заведующий
Аналитическая
Заведующий
справка
Аналитическая
Инструктор ФК
справка
Медсестра
Заведующий
охране жизни и здоровья детей в
летний оздоровительный период».
Предупреждение травматизма и
кишечных заболеваний, отравлений
детей летом.
6. Отчеты о проделанной работе в
группах ДОУ.
Заведующий
Отчет
Воспитатели групп,
специалисты.
Педагогические часы
№
п/п
ТЕМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ЧАСА
1.
«Создание мини музея «Золотые
80-е. Молодость моей бабушки».
2.
3.
4.
СРОКИ
ПРОВЕДЕНИЯ
ФОРМА
ПРОВЕДЕНИЯ
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
Сентябрь
2024 г
Консилиум
«Эффективность логоритмики при
работе с детьми ОВЗ».»
Ноябрь 2024 г
Сообщение
«Развития познавательного
интереса у детей дошкольного
возраста в экологическом
воспитании»
«Формы и методы работы с
детской районной библиотекой по
воспитанию юного читателя».
Декабрь
2024 г
Доклад
Учитель – логопед
Фарапонова М.Н
Воспитатель Беднова С. В..
Учитель -логопед
Фарапонова М. Н.
.
Педагог – психолог
Юрина И.А.
Февраль 2025 г
Круглый стол
Воспитатели
Юрина И. А.
Семикина В. М.
Апрель 2025 г
Традиционная
Руководитель
команды ЮПИД
Самохина В.Г.
«Роль сетевого партнерства при
проведении социально значимых
акций по ПДД »
5.
3.6. Открытые просмотры, взаимное посещение занятий, обмен опытом.
№
1.
2.
3.
№
1
2
3
Открытые просмотры
Содержание
Совместная деятельность с детьми по
темам самообразования педагогов
Утренний круг как одна из форм
взаимодействия с детьми среднего
возраста
Просмотр предметно развивающей
среды во второй группе раннего
возраста по сенсорному развитию.
Сроки
В течение года
Ноябрь 2024 г.
Март 2025 г
Смотры, конкурсы, выставки
Название мероприятия
Сроки
Ответственные
проведения
Выставка «Осенняя фантазия»
Октябрь
Воспитатели всех групп
Конкурс по изготовлению
Декабрь
Воспитатели всех групп
новогодних игрушек
Смотр минимузеев в группах..
Февраль
Воспитатели всех групп
4.
5.
№
1
2
Июнь
Воспитатели всех групп,
Смотр конкурс оформления
специалисты
игровой площадки по сказкам
А. С. Пушкина.
Конкурсы на муниципальном, В течение года Воспитатели всех групп,
региональном, всероссийском
специалисты
уровне
Взаимные посещение занятий, развлечений.
Название мероприятия
Сроки
Группа
посещения
Праздник Осени
Октябрь
Музыкальный руководитель
Занятие по речевому
Декабрь
Младшая – средняя группа
развитию
(Воспитатель - Беднова С. В.)
3
Занятие по финансовой
грамотности
4
Занятие по физическому
развитию.
Февраль
Старшая – подготовительная группа
(Воспитатель – Юрина И. А.)
Май
Вторая группа раннего возраста
(Воспитатель Бочарникова О. А.
ИФК Самохина В. Г..)
Тематика семинаров, практикумов
№
Содержание
п/п
1
Семинар - практикум «Оригами конструирование»
2
Семинар «Современные подходы к
обучению детей игре на музыкальных
инструментах»
3
Практикум «Драматизация, как средство
развития речи старших дошкольников»
№
1.
2.
3.
4.
Сроки
Ответственные
сентябрь
Воспитатель
Юрина И. А.
Музыкальный
руководитель
Чичёва Е. И.
Учитель – логопед
Фарапонова М.Н.
декабрь
март
Тематика консультаций
Содержание
Сроки
Август
Итоги августовской конференции
«Подготовка к педсовету № 1
«Утренний и вечерний круг как форма
развития коммуникативных навыков
Сентябрь
детей дошкольного возраста»
«Антитеррористическая безопасность
Октябрь
ребёнка в ДОУ»
«Трансформируемость предметно
Ноябрь
Ответственные
Заведующий
Воспитатель
Юрина И.А.
Воспитатель
Беднова С.В.
Педагог – психолог
5.
6.
7.
8.
пространственной среды как
инструмент развития личности
дошкольника»
Использование мультимедийных
пособий в формировании математических представлений у детей старшего
дошкольного возраста»
«Игры- эстафеты как средство развития
интереса дошкольников к физической
культуре»
«Описание картин, как способ развития
связной речи у дошкольников»
«Развитие певческих способностей у
детей дошкольного возраста»
9. Круглый стол: Обмен опытом по темам
самообразования.
Юрина И.А.
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Май
Воспитатель
сб.,
Семикина В.М.
06.07.2019
Инструктор ФК
Самохина В.Г.
Учитель – логопед
Фарапонова М.Н.
Муз
руководитель
Чичёва Е.И.
Педагоги ДОУ
3.7. План работы творческой группы
Цели и задачи творческой группы.
- Создание условий для профессионального общения педагогов, развитие их творческой
активности;
- Разрешение в совместной работе профессиональных проблем, трудностей обучения и
воспитания;
- Разработка, составление, апробация распространение новых педагогических методик и
технологий, дидактических материалов, конспектов, НОД.
Состав творческой группы:
1.Юрина И. А. (руководитель творческой группы) - воспитатель
2. Семикина В.М. - воспитатель
3.Бочарникова О.А.- воспитатель
4.Беднова С.В .- воспитатель
5.Фарапонова М.Н. – учитель-логопед
Сроки
Сентябрь
Сентябрь
Сентябрь
План работы творческой группы
на 2024-2025 учебный год.
Мероприятия
Утверждение состава группы. Плана мероприятий на
2024-2025 уч. г. Составление плана работы, объема
и перечня мероприятий.
Организация и проведение месячника по ПДД
"Безопасные осенние дороги"
Консультация для педагогов "Музейная педагогика"
Ответственные
Члены Т.Г.
Члены Т.Г.
Воспитатель
Беднова С. В.
Сентябрь
Октябрь
Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Ноябрь
Декабрь
Рассмотреть вопрос об участии в социальных
акциях.
Проведение выставки поделок из природного
материала «Осенние фантазии»
Проведение осеннего праздника.
Тренинг «Сплочение коллектива посредством
организации акций «Твори добро»»
Участие в районном МО
Члены Т.Г.
Консультация «Методика организации
логопедических занятий в детском саду в
соответствии с ФОП ДОУ»
Подготовка к педагогическому совету
Фарапонова М.Н.
Члены Т.Г.
Юрина И. А.
Члены Т.Г.
Члены Т.Г.
Январь
Обсуждение сценариев новогодних праздников и
организация работы по их подготовке и проведению
Подготовка картотеки игр по словесным играм в
младшей- средней группе.
Консультация «Взаимодействие воспитателя и
инструктора по физической культуре»
Культурные практики в дошкольном образовании
Февраль
Заседание творческой группы
Члены Т.Г.
Март
Выставка рисунков и детских творческих работ
«Моя семья»
Конкурс рисунков к празднованию 80- летия Дня
Победы
Итог проделанной работы за учебный год (отчет)
Члены Т.Г.
Декабрь
Декабрь
Май
Май
Члены Т.Г.
Беднова С.В.
Самохина В. Г.
Юрина И.А.
Члены Т.Г.
Члены Т.Г.
IV. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
4.1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности ДОУ
№
п/п
1
2
Содержание основных мероприятий
Совершенствование, модернизация и
расширение номенклатуры и нормативно–
правовой базы ДОУ на 2024 – 2025 уч. год
Разработка нормативно–правовых документов,
локальных актов о работе учреждения на 2024–
2025 уч. год .
Сроки
проведения
в течение
года
Сентябрь - октябрь
Исполнители
Заведующий ДОУ
Заведующий ДОУ
3
4
5
6
7
Организация работы творческой (рабочей)
группы по реализации ФГОС ДО и ФОП ДО
Распространение педагогического опыта по
реализации ФГОС ДО в мероприятиях
разного уровня, а также в интернет
сообществах.
По результатам диагностики, обследования
детей учителем-логопедом направить
выявленных детей на психолого-медикопедагогическую комиссию для определения в
группу комбинированной направленности
и для занятий с учителем-логопедом.
Продолжать работу по изучению
инновационных достижений психологопедагогической науки и практики на основе
периодической печати и методической
литературы, интернет ресурсов.
Производственные совещания по текущим
вопросам.
Общие собрания трудового коллектива
Профсоюзные собрания
в течение
года
в течение
года
Заведующий ДОУ
Воспитатели групп
в течение
года
Заведующий ДОУ
Учитель - логопед
в течение
года
Воспитатели групп
в течение
года
Заведующий ДОУ
Пред.
профкома
4.2. Информационно-аналитическая деятельность
№
1
2
3
4
5
6
Содержание основных мероприятий
Деятельность руководителя по
кадровому обеспечению
Определение ключевых направлений
работы учреждения на 2024 – 2025
учебный год, составление планов по
реализации данной работы.
Составление циклограмм деятельности
по контролю за организацией
жизнедеятельности ДОУ
Составление перспективных планов
образовательной деятельности
педагогов.
Проведение:
- педсоветов, педчасов, рабочих
планерок;
- инструктажей, и др. форм
информационно–аналитической
деятельности.
Работа по оформлению сайта ДОУ,
сообществ и страниц ДОУ в соцсетях
Сроки
проведения
в течение
года
август
Исполнители
Заведующий ДОУ
Заведующий,
медсестра
Август-сентябрь
Заведующий ДОУ
август
Воспитатели групп
в течение
года
Заведующий ДОУ
в течение
года
Администратор
сайта
7
Аттестация педагогов
8
Оформление наглядной информации,
стендов, памяток по текущим
управленческим вопросам.
Организация взаимодействия между
всеми участниками образовательного
процесса: дети, родители, педагоги.
Подведение итогов, анализ деятельности
учреждения за 2024 – 2025 учебный год.
9
10
По графику
аттестации
Заведующий ДОУ,
аттестующиеся
педагоги
Заведующий ДОУ
в течение
года
в течение
года
Заведующий ДОУ
май
Заведующий ДОУ,
педагоги
4.3. Учебный план реализации ООП ДО
НОД проводятся в игровой форме с элементами двигательной активности
(физминутки проводятся каждые 10 минут, по 2-3 минуты)
Базовый вид деятельности
Вторая
группа
раннего
возраста
1
2.
3.
4.
5.
6.
Физическое развитие
Физическая культура (в помещении)
Физическая культура ( на улице)
Речевое развитие
Развитие речи
Обучение грамоте
Художественно-эстетическое
развитие:
Лепка/аппликация
Художественно-эстетическое
развитие:
Рисовании
Художественно-эстетическое
развитие:
Музыка
Познавательное развитие:
Ознакомление с предметным и
социальным окружением и
ознакомление с природой
Формирование элементарных
математических представлений
(ФЭМП)
Всего
Кол-во ООД
Младшая Старшая –
средняя
подготовительная
2
1
2
1
2
1
2
1
1
1
1
лепка
1/2
1
1
2
2
1
1
1/2
2
2
1
1
11
1
2
11
14
Календарный план
Образовательный процесс
Количество недель
Сроки
Образовательный процесс
Каникулы
Образовательный процесс
Каникулы
Образовательный процесс
Каникулы
Образовательный процесс
Летние каникулы
Всего
8
02.09.2024 – 25.10.2024
1
28.10.2024 – 02.11.2024
8
04.11.2024 –28 .12.2024
1
30.12.2024– 08.01.2025
12
09.01.2025 – 28.03.2025
1
31.03.2025 – 04.04.2025
8
07.04.2025 – 30. 05.2025
02.06.2025- 31.08.2025
36 недель + 3 недели каникул
Расписание НОД
по МБДОУ д/с 2 категории №1 «Солнышко»
Дни
недели
Вторая группа
раннего возраста
Младшая - средняя
Старшая подготовительная
Группа
Первая половина дня
Понедельник
Вторник
Среда
1. Познавательное
развитие
1. Познавательное
развитие
(Ознакомление с
предметным и социальным
окружением и
ознакомление с природой)
(Ознакомление с
предметным и социальным
окружением и
ознакомление с природой)
9.20 - 9. 30
2.Физическое развитие
9.40 -9.50
9.20 - 9. 40
2.Музыкальное
развитие
9.50 -10.10
1. Речевое развитие
(Развитие речи)
9.20 -9.30
2. Художественно –
эстетическое развитие
(Лепка)
9.40 -9.50
1. Музыкальное
развитие
9.20 -9.30
2. Познавательное
развитие
(ФЭМП)
9.40 -9.50
1. Познавательное
развитие
(ФЭМП)
9.20 - 9. 40
2.Физическое развитие
9.50 -10.10
1. Художественно –
эстетическое развитие
(Рисование)
9.20 -9.40
2.Физическое развитие
9.50 -10.10
1. Художественно –
эстетическое развитие
(Рисование)
9.20 -9.50
2.Физическое развитие
10.00 -10.30
3. Познавательное развитие
(Ознакомление с окружающим
миром)
10.4 0 -11.10
1 Познавательное развитие
(ФЭМП)
9.20 -9.50
2.Музыкальное развитие
10.00 -10.30
Конструктивно – модельная
деятельность
10.40 – 11.10
1. Художественно –
эстетическое развитие
(Лепка/аппликация)
9.20 -9.50
2.Физическое развитие
10.00 -10.30
3. Речевое развитие
(Развитие речи)
Вторая
половина
дня
Четверг
3.Физическое развитие
(воздух)
15.50 -16.00
1. Художественно –
эстетическое развитие
(Рисование)
9.20 - 9. 30
2. Музыкальное
развитие
9.40 -9.50
1. Художественно –
эстетическое развитие
(Лепка /Аппликация)
9.20 -9.40
2.Физическое развитие
(воздух)
9.50 -10.10
10.40 -11.10
1. Речевое развитие
(Обучение грамоте)
9.20 -9.50
2.Музыкальное развитие
10.00 -10.30
3. Художественно –
эстетическое развитие
Пятница
1. Речевое развитие
(Развитие речи)
9.20 - 9. 30
2. Физическое
развитие
9.40 -9.50
1. Речевое развитие
(Развитие речи)
9.20 - 9. 40
2. Музыкальное
развитие 9.50 – 10.10
(Рисование)
10.40 -11.10
1. Познавательное развитие
(ФЭМП)
9.20 -9.50
Физическое развитие
(воздух) 10.00 – 10.30
Теплый период года
Вид деятельности
Группы
Длит. Мин.
Время
Приём, осмотр, игры, прогулка, труд, самостоятельная
игровая деятельность
60
7.30-8.30
Утренняя гимнастика, утренний круг
25
8.30 – 8.55
Подготовка к завтраку (гигиенические процедуры,
завтрак, последующие гигиенические процедуры)
25
8.55-9.10
Подготовка к прогулке,
220
9.10—12.40
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду
10
12.40 – 12.50
Обед
20
12.50 – 13.10
Подготовка ко сну,
110
13.10-15.00
Постепенный подъём, закаливание, гигиенические
процедуры, подготовка к полднику
30
15.00 -15.30
Полдник.
15
15.30 – 15.45
Игры, самостоятельная деятельность, чтение
художественной литературы, вечерний круг
30
15.45 – 16.15
Прогулка, самостоятельная игровая деятельность
105
16.15 -18.00
Прогулка (совместная и самостоятельная
деятельность детей, игры, оздоровительные
мероприятия, экскурсии, наблюдения,
исследовательская деятельность)
сон.
Холодный период года
Вид деятельности
Приём, осмотр, игры, прогулка, труд,
самостоятельная игровая деятельность
Утренняя гимнастика, утренний круг
Подготовка к завтраку (гигиенические
процедуры, завтрак, последующие
гигиенические процедуры)
Подготовка к организованной
образовательной деятельности
Организованная образовательная
деятельность (занятие 1)
Подготовка к организованной
образовательной деятельности
Организованная образовательная
деятельность
(занятие 2)
Подготовка к организованной
образовательной деятельности
Организованная образовательная
деятельность
(занятие 3)
Подготовка к прогулке,
Прогулка
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду
Обед
Подготовка ко сну,
сон.
Постепенный подъём, закаливание,
гигиенические процедуры, подготовка к
полднику
Полдник.
Организованная образовательная
деятельность (вариативная часть,
деятельность по плану образовательной
работы)
Игры самостоятельная деятельность, чтение
художественной литературы, вечерний круг
Прогулка, самостоятельная игровая
деятельность
Группы
Длит. Мин.
60
Время
7.30-8.30
25
8.30 – 8.55
25
8.55-9.10
10
9.10 – 9.20
30
9.20 -9.50
10
9.50-10.00
30
10.00.- 10.30
10
10.30-10.40
30
10.40- 11.10
90
11.10– 12.40
10
20
110
12.40 – 12.50
12.50 – 13.10
13.10-15.00
30
15.00 -15.30
15
15.30 – 15.45
20
15.45 -16.05
(по подгруппам)
25
16.05 – 16.30
90
16.30 -18.00
Календарно – тематическое планирование
совместной деятельности педагогов и
детей дошкольного возраста.
Месяц
Тема месяца
Сроки
реализации
02.09 – 27.09.
2024
Сентябрь
До свидания, лето,
здравствуй, детский сад!
Октябрь
Осень золотая
Ноябрь
Милая мама моя
Декабрь
Новогодние чудеса
Январь
Зимушка - зима
Февраль
Защитники Отечества
03.02 – 28.02
2025
Март
Наши мамочки и бабушки
Апрель
Весна - красна
03.03 – 28.03.
2025
07.04.-02.05.
2025
Май
День Победы
30.09– 02.11.
2024
04.11.- 29.11.
2024
02.12 – 28.12.
2024
08.01 – 31.01.
2025
05.05 – 30.05.
2025
Праздники
День Знаний
Осенний праздник.
Физкультурный
праздник
«А ну-ка, мамы»
Новогодний
праздник
Фольклорный
праздник
«Как у нас на Дону»
Музыкально –
спортивный
праздник
«День защитника
Отечества»
Праздник бабушек и
мам
Экологический
праздник
«День рождения
Земли»
День Победы
Физкультурно – оздоровительная работа.
Физкультурно – оздоровительная
деятельность в
ДОУ осуществляется в
соответствии с Уставом ДОУ, Образовательной программой учреждения и Системой
физкультурно – оздоровительной работы ДОУ.
Планирование физкультурно – оздоровительной работы составлено на основе
ФГОС и включает в себя перспективный план физкультурных занятий на год и
систему закаливания детей средней группы, имеется картотека подвижных игр,
гимнастики пробуждения и утренней гимнастики.
Для укрепления здоровья детей проводится сквозное проветривание, ежедневные
оздоровительные прогулки, подвижные игры с правилами, игры со спортивным
оборудованием, танцевальные и хороводные игры, соблюдаются санитарно –
гигиенические требования.
Воспитатель следует режиму дня группы, включая физкультурные минутки во
все занятия, кроме музыкальных и физкультурных. Особая роль отводится
самостоятельной двигательной активности детей. Это позволяет развивать
необходимые двигательные навыки и физические качества ребенка, умение
реагировать в различных ситуациях, в т.ч. стрессовых.
Исходя из условий ДОУ и показаний заболеваемости детей в систему работы
включены следующие здоровооберегающие технологии:
- пальчиковая гимнастика,
- гимнастика для глаз,
- релаксация,
- дыхательная гимнастика,
- игровой массаж.
Воспитанники
групп являются участниками спортивных праздников и
развлечений, дней здоровья.
РЕЖИМ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ
Формы работы
Вид деятельности
Количество
Физкультурные А) в помещении
2 раза в неделю
занятия
Б) на улице
1 раз в неделю
Физкультурно – А) утренняя гимнастика
Ежедневно
оздоровительная Б) подвижные и спортивные игры и
Ежедневно - 2 раза утром
работа в режиме упражнения на прогулке
и вечером
дня
В) физкультминутки (в середине
Ежедневно (3-5 мин) в
статистического занятия)
зависимости от вида и
содержания занятия)
Активный отдых А) физкультурный досуг
1-2 раза в месяц
Б) физкультурный праздник
2 раза в год
В) день здоровья
1 раз в квартал
Самостоятельная А) самостоятельное использование
Ежедневно
двигательная
физкультурного и спортивно –
активность
игрового оборудования.
Б) самостоятельные спортивные и
Ежедневно
подвижные игры.
Закаливание - один из наиболее эффективных методов повышения
сопротивляемости детского организма резким колебаниям температуры воздуха и,
что особенно важно, так называемым простудным заболеваниям. Для закаливания
используются факторы внешней среды – воздух, вода, солнце. Основной принцип
закаливания – постепенное воздействие на организм тренирующих факторов,
выработка выносливости к нарастающим по силе и длительности воздействиям.
Традиционные виды закаливания детей
утренний прием на свежем воздухе, гимнастика
оздоровительная прогулка
воздушные ванны
воздушные ванны с упражнениями
сон с доступом свежего воздуха
умывание в течение дня прохладной водой
полоскание рта прохладной водой
хождение босиком до и после дневного сна
хождение босиком по «дорожке здоровья»
(массажные коврики) после дневного сна
солнечные ванны
План мероприятий по сохранению и укреплению
здоровья воспитанников
на 2024-2025 гг.
Цель: Осуществление охраны и укрепления здоровья детей, создание
оздоровительного микросоциума в ДОУ.
Задачи:
- использование оздоровительных методик, апробированных в ходе
инновации, систематическое и качественное их обновление;
- сочетание психолого-педагогических подходов с лечебнопрофилактическими, диагностическими и коррекционными мероприятиями;
- разработка методов и средств повышения адаптивности организма с
хроническими или приобретенными патологическими формами.
Профилактические, лечебно-оздоровительные мероприятия.
Проведение специальных закаливающих процедур
Цель:
организовывать
проведение
закаливающих
мероприятий,
использовать закаливающие методики.
№
Содержание работы
Сроки
Ответственные
1.
Воздушные ванны после сна и во время Ежедневно
физкультурных
занятий
во
всех
группах.
Контрастное обливание ног в старшейподготовительной группе
Воспитатели,
помощники
воспитателей
2.
Сон при открытом окне (теплое время);
Одностороннее проветривание
Ежедневно
Воспитатели,
помощники
воспитателей
3.
Проведение
корригирующей Ежедневно
гимнастики, лежа в постели после сна.
Проведение дыхательной гимнастики с Ежедневно
целью повышения сопротивляемости
организма и нормализации дыхания.
Босохождение. Хождение босиком по Ежедневно
покрытому полу.
Воспитатели
6.
7.
Воспитатели,
помощники
воспитателей
Воспитатели
8.
9.
Ходьба
по
доске
с
ребристой Ежедневно
поверхностью
и
дорожкам
нестандартного
типа
с
целью
закаливания
и
профилактики
плоскостопия во всех группах.
Воздушные ванны при смене одежды Ежедневно
перед прогулкой, перед сном, перед
физкультурным занятием.
Воспитатели,
помощники
воспитателей
Воспитатели,
помощники
воспитателей
Организация питания.
Цель: обеспечение полноценным рациональным питанием, что
предполагает обеспечение организма содержанием белков, углеводов, жиров,
соответственно каждой возрастной группе, полноценным поступлением с
пищей витаминов и минеральных веществ, что способствует повышению
защитных сил организма, направленных против инфекции и интоксикации,
нормализации обмена веществ.
1.
2.
Фрукты или фруктовый сок ежедневно, Весна, осень
преобладание овощных блюд в рационе
дня.
Использовать в рационе питания детей Согласно
кисломолочную продукцию.
меню и карт
раскладок
Ввести в рацион овощные салаты, овощи, Ноябрьчесночно-луковые закуски.
апрель
Завхоз,
повара
Завхоз,
повара
Завхоз,
повара,
воспитатели
5.
Витаминизация
третьих
блюд НоябрьЗавхоз,
аскорбиновой кислотой.
апрель
повара
Физкультурно-оздоровительные мероприятия.
Цель: организация оптимального рационального двигательного режима,
регламентированной по интенсивности физической нагрузки, которая
полностью удовлетворяет потребность детей в движениях,
соответствует функциональным возможностям растущего организма и
способствует укреплению здоровья детей.
4.
1.
2.
3.
4.
Физкультурные занятия по развитию
Ежедневно
двигательной активности
дошкольников (в помещении и на
воздухе) с использованием в конце
занятия кратких валеологических
бесед
Утренняя гимнастика с музыкальным Ежедневно
сопровождением
Индивидуальные
физические Ежедневно на
упражнения и подвижные игры.
прогулке и в
свободное
время
Оздоровительные паузы на занятиях и Ежедневно
ИФК,
Воспитатели
Воспитатели,
ИФК
Воспитатели
Воспитатели
в свободной деятельности:
- гимнастика для глаз;
- пальчиковая гимнастика;
- дыхательная гимнастика;
- физкультминутки
Оздоровительный бег
ИФК
7.
Физкультурные
досуги
привлечением родителей
Праздники здоровья
8.
Спортивные праздники
3 раза в год
9.
Дыхательные упражнения
Во время
занятий
ИФК,
воспитатели
Воспитатели
ИФК
Воспитатели
ИФК
Воспитатели
ИФК
ИФК,
воспитатели
10.
Динамические упражнения
По плану
ИФК
11.
Пальчиковая
гимнастика
5.
6.
и
Ежедневно на
прогулке
с 1 раз в квартал
2 раза в год
артикуляционная Во время
занятий
ИФК,
воспитатели
12.
Корригирующая гимнастика
По плану
ИФК,
воспитатели,
Коррекционно-логопедические и музыкально-оздоровительные
мероприятия.
Цель: сочетание психолого-педагогических подходов с лечебнопрофилактическими, диагностическими и коррекционными мероприятиями
1.
Проведение
фронтальных
и
индивидуально-групповых
коррекционных занятий.
Использование приемов релаксации:
- минутки тишины;
- музыкальные паузы;
Психогимнастика в сочетании с само
массажем.
Пальчиковая
и
артикуляционная
гимнастика
Упражнения на формирование и
развитие артикуляционной моторики.
По плану
Учительлогопед
3-4 раза вдень
Воспитатели
По плану
Воспитатели
Во время
занятий
Во время
занятий
Воспитатели
2.
3.
4.
5.
6.
Упражнения на развитие внимания, Во время
памяти, мышления
занятий
7.
Дыхательная гимнастика
8.
Музыкальные народные игры с По плану
арттерапевтическим эффектом:
- игры и упражнения по развитию
коммуникативных связей и коррекции
Ежедневно
Воспитатели,
учительлогопед
Воспитатели,
учительлогопед
Воспитатели
Воспитатели
нежелательных черт характера;
- игры и упражнения по телесной
терапии.
Воспитатели
9.
Музыкальные занятия с акцентом на По плану
эмоционально-психологическую
коррекцию
Воспитатели
10.
Занятия с использованием методов По плану
музыкотерапии:
• вокалотерапии – разучивание и
исполнение народных песен;
• драматерапии - инсценировки и
драматизации, изучение и
проведение народных календарных
праздников и обрядов;
• инструментальную терапию – игра
на музыкальных инструментах.
Воспитатели
11.
Музыкальные
утренники
и По плану
развлечения
Санитарно-просветительская работа с детьми.
Цель: формирование у воспитанников представлений о роли здоровья в жизни
человека, потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни и владеть
средствами сохранения и укрепления своего здоровья.
1.
Беседы с детьми о здоровье и здоровом Ежедневно
образе жизни.
Специалисты,
воспитатели
Организация наглядных форм
Постоянно
Специалисты,
воспитатели
профилактики, пропаганды и агитации
для детей.
Санитарно-просветительская работа с сотрудниками.
Цель: повышение компетентности сотрудников ДОУ в плане оздоровительной
деятельности.
2.
1.
2.
3.
4.
Обеспечить обучение сотрудников в
рамках
федерального
проекта
«Укрепление
общественного
здоровья» национального проекта
«Демография»
по
санитарно
–
профилактической
программе
«Основы здорового питания детей
дошкольного возраста»
Проведение
консультаций
с
педагогами на тему:
« Проведение закаливающих и
оздоровительных мероприятий в
условиях детского сада»
Организация
наглядных
форм
профилактики, пропаганды и агитации
для работников д/с.
Педчас,
посвященный
вопросам
В
года
течение ИФК,
медсестра
Ноябрьдекабрь
Медсестра
Постоянно
Медсестра,
специалисты
1 раз в год
Заведующий,
оздоровления
медсестра,
воспитатели,
специалисты
Санитарно-просветительская работа с родителями.
Цель: реализация эффективных форм работы с родителями по вопросам
закаливания и охраны здоровья детей.
Родительские
собрания, По плану
Специалисты,
рассматривающие
вопросы
воспитатели,
формирования здоровья.
заведующий
2.
Консультации,
практикумы
для По плану
Специалисты,
родителей, знакомящие с новыми
воспитатели
методами оздоровления.
3.
Организация
наглядных
форм Постоянно
Специалисты,
профилактики, пропаганды и агитации
воспитатели
для родителей.
4.
Обеспечить обучение родителей в В
течение Воспитатели
групп
рамках
федерального
проекта года
«Укрепление
общественного
здоровья» национального проекта
«Демография»
по
санитарно
–
профилактической
программе
«Основы здорового питания детей
дошкольного возраста»
Медико-педагогический контроль
Цель: отслеживание и координация работы по проблеме сохранения и
укрепления здоровья детей.
1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Усилить контроль за организацией
рационального
питания
соответственно возрасту и здоровью
детей.
Усилить контроль за проведением
утренней гимнастики, физкультурных
занятий.
Контроль за соблюдением режима дня
в группах.
Контроль
за
двигательной
активностью во время прогулок на
свежем воздухе
Контроль
за
проведением
закаливающих процедур.
Контроль за соблюдением санитарноэпидемиологических требований.
Ежедневно
Заведующий,
медсестра
1 раз в неделю Заведующий
Ежедневно
Ежедневно
Заведующий,
медсестра
Заведующий
Ежедневно
Заведующий
Ежедневно
Заведующий,
медсестра
4.4. План проведения внутрисадовских конкурсов
№
Название мероприятия
1.
Выставка из природного
материала «Осенняя
фантазия»
Конкурс по изготовлению
новогодних игрушек
Конкурс детского рисунка «Ты
бабуля – лучше всех!»
Выставка совместных работ
детей и родителей по ПДД
2.
3.
4.
5.
Конкурсы по желанию на
муниципальном,
региональном, всероссийском
уровне
Сроки
проведения
Октябрь
Ответственные
Воспитатели всех групп
Декабрь
Воспитатели всех групп
Март
Воспитатели всех групп
Апрель
Воспитатели всех групп
В течение года
Воспитатели всех групп
4.5. План летней оздоровительной работы на 2024 - 2025 уч.год
Оздоровительная работа с детьми на летний период
I.
Физкультурно – оздоровительная работа
Максимальное пребывание детей на свежем воздухе:
1. Утренний приём
2. Гимнастика
3. Физкультурные занятия
4. Прогулки
5. Экскурсии
6. Дни здоровья
8. Спортдосуги
II.
Методы закаливания
1. Солнечные и воздушные ванны
2. Обливание ног на территории д/с
3. Обширные умывания
4. Полоскание горла (прохладная в)
5. Босохождение
6. Корригирующая гимнастика (после сна)
ежедневно
ежедневно
2 раза в неделю
ежедневно
1р. в неделю
1р. в 3-м квартале
1 р. в месяц
ежедневно
ежедневно
ежедневно
3р. в день
ежедневно
ежедневно
7. Гимнастика утренняя
Нарушение осанки, плоскостопие
III.
ежедневно
ежедневно
Профилактическая
ü Строгое внимание санитарногигиенического режима в д/с
ежедневно
ü Включение в меню свежих овощей,
фруктов, соков.
ежедневно
3. «С» витаминизация
ежедневно
4. Беседы с родителями
в течение лета
Календарно – тематическое планирование
организации летней оздоровительной деятельности
Месяц
Тема месяца
Сроки реализации
Июнь
«Эколята – дошколята»
02.06. – 27.06. 2025
Июль
«Безопасное лето»
30.06– 01.08. 2025
Праздники,
развлечения
«День защиты детей»
«В гостях у Лесовичка»
«День рождения Бабы
Яги»
Праздник шляп
Спортивное
развлечение
«На улицах Цветочного
города»
Кукольный театр
бибабо «Лесные
озорники»
Олимпиада
«Страна здоровячков»
«День Нептуна»
Август
«Сказочное лето»
Физкультурное
развлечение
«Сказочный компот»
04.08.-29.08. 2025
«Экскурсия в детскую
библиотеку»
«До свидания, лето!»
V. СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО МОНИТОРИНГА
Контрольно-аналитическая деятельность
№
1.
2.
3
ОбраТема и цель контроля
зоват.
область
Все ОО
«Создание РППС по
патриотическому
воспитанию в группах
д/с»
Анализ картотек по
речевому развитию
Цель: Выявить уровень
педагогической
компетентности
педагогов в
использовании картотек
на занятиях и
совместной
деятельности педагога и
воспитанников.
Условия для
организации
образовательной
Вид
контроля
Мероприятия
Срок
Ответственные
ТК
Проверка РППС по
патриотическому
воспитанию в
группах, анализ.
Проверка картотек
по речевому
развитию.
Обсуждение.
Октябрь
Заведующий
Раз в
квартал
Заведующий
Анализ
образовательной
работы, изучение
Январь
Заведующий
ПК
ФК
4.
5.
деятельности узких
специалистов
Адаптация
детей
к
условиям детского сада.
Цель: Проанализировать
работу воспитателей
группы раннего возраста
по адаптации детей.
Соблюдение техники
безопасности, правил
пожарной безопасности,
«Инструкций по охране
жизни и здоровья детей»
ТК
ПК
6.
Санитарное состояние
групповых помещений
ОК
7.
«Организация работы по
патриотическому
воспитанию»
ТК
8.
Реализация Программы
воспитания ДОУ
ПК
9
Формирование
культурногигиенических навыков.
Культура приема пищи.
Соблюдение режима
питания.
Цель: Определить
уровень организации
питания. Выявление
умений детей в области
культуры еды
Организация досугов и
развлечений
инструктором ФК
Создание условий для
ОК
11.
12.
ТК
ТК
пакета
документации
Посещение групп
раннего возраста,
наблюдение
Сентябрьоктябрь
Заведующий
Посещение групп,
проверка техники
безопасности,
наличия
инструкций в
группах,
проведение
очередных
инструктажей.
Посещение групп в
течение дня
Сентябрь
Заведующий,
Завхоз,
ответственный по
охране
труда
1 раз
в
месяц
Заведующий
Наблюдение за
совместной
деятельность
воспитателя и
детей.
Реализация
комплекснотематического
планирования
и
организации
воспитательнообразовательного
процесса.
Посещение занятий
Реализация
комплекснотематического
планирования и
организации
воспитательного
процесса.
Просмотр
режимных
моментов.
Изучение приёмов
руководства и
методики
проведения.
Февраль
Заведующий
в течение
года
Заведующий
1 раз в
месяц
Заведующий
Медсестра
в течение
года
Заведующий,
медсестра
Заве-
Посещение
досугов,
развлечений.
Просмотр
Март
театрализованной
творческой деятельности
детей.
дующий
деятельности
детей, анализ
календарных
планов, посещение
развлечений.
Отражение в плане
работы.
Просмотр
деятельности детей
Просмотр
деятельности детей
Организация и
ОК
Ноябрь
Завепроведения сна
дующий
ПК
15.
Реализация
Январь
Заверегионального
дующий
компонента в
познавательном
развитии дошкольников
Март
ЗавеПК
Содержание
Формирование
дующий
центров
элементарных
познавательной
математических
активности
представлений
ПК – предупредительный контроль; ОК – оперативный контроль; ТК – текущий контроль; ФК фронтальный контроль.
14.
VI. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА С РОДИТЕЛЯМИ
ВОСПИТАННИКОВ.
6.1. Взаимодействие с семьями воспитанников.
Реальное участие
родителей
в жизни ДОУ
В проведении
мониторинговых
исследований
В создании условий
В управлении ДОУ
В просветительской
деятельности, направленной
на повышение
педагогической культуры,
расширение
информационного поля
родителей
Формы участия
Периодичность
сотрудничества
-Анкетирование
- Социологический опрос
3-4 раза в год
По мере необходимости
-помощь в создании предметноразвивающей среды
- участие в работе Совета
родительской общественности, Совета
ДОУ; педагогических советах.
-наглядная информация (стенды,
папки-передвижки, семейные и
групповые фотоальбомы,
фоторепортажи «Моя семья», «Как мы
провели лето»
-памятки;
-создание странички на сайте ДОУ и
Постоянно
По плану
По плану
В образовательном процессе
ДОУ, направленном на
установление
сотрудничества и
партнерских отношений
с целью вовлечения
родителей в единое
образовательное
пространство
ВК;
-консультации,
- распространение опыта семейного
воспитания;
-родительские собрания;
- Дни здоровья.
- Выставки совместного творчества.
- Совместные праздники, развлечения.
- Участие в творческих выставках,
смотрах-конкурсах
- Мероприятия с родителями в рамках
проектной деятельности.
Содержание работы
Социологическое исследование
Исследование семей
социального статуса и
воспитанников. Сбор
психологического микроклимата
банка данных
семьи: анкетирование, наблюдение,
беседы. Выявление:
• типа семьи;
• уровня удовлетворенности
родителей положением
семьи;
• основных ценностей семьи;
• образовательного уровня,
социального и
материального положения;
• набора образовательных
потребностей для
повышения педагогической
грамотности родителей;
• опыта семейного воспитания
ребенка;
• уровня включения родителей
в деятельность дошкольного
учреждения
Выявление семей группы риска,
Диагностирование
диагностика особенностей
нарушений прав
семейного воспитания и отношений
ребенка в семье
между родителями
Наглядная агитация
* Оформление, обновление
родительских уголков
* Разработка/подготовка анкет для
родителей
* Обновление, дополнение
информации на сайте ДОУ, в ВК
* Изготовление и распространение
памяток, буклетов для родителей
Встречи с родителями * Общее родительское собрание
* Родительское собрание в группах
ДОУ
2 раза в год
1 раз в квартал
2 раза в год
По плану
По плану
Постоянно по годовому
плану
Срок
Август сентябрь
2024
Ответственные
Воспитатели всех групп,
заведующий ДОУ
Сентябрьноябрь 2024
Воспитатели всех групп
В течение
года
Воспитатели всех
возрастных групп
Сентябрь,
декабрь
2024
Январь,
Май 2025
Заведующий,
Воспитатели групп
Специалисты
* День открытых дверей
* Индивидуальные консультации
специалистов
* Проведение декадника
«Безопасные осенние дороги»
Совместные
мероприятия
*Проведение конференции «Наши
дети на свет родились, чтобы
радостно жить!»
* Семинар-практикум «Закаляйся,
если хочешь быть здоров!»
1 раз в
квартал
В течение
года
Сентябрь
2024
Ноябрь
2024
Ноябрь
2024
Инструктор ФК,
Воспитатели групп
* Участие в конкурсах
* «Защита прав и достоинств
ребенка»
* «Нетрадиционные техники
рисования»
Анкетирование
родителей
*Изучение уровня
удовлетворённости родителей
работой ДОУ
*тематическое анкетирование по
плану педагогов
6.2.
№ п/п
1.
2.
В течение
года
Декабрь
2024
Воспитатели
Инструктор ФК
Февраль
2025
В течение
года
Воспитатели всех групп
Воспитатели всех групп
В течение
года
План работы Управляющего совета
на 2024-2025 учебный год
Мероприятия
1. Выборы председателя, заместителя председателя и секретаря
Управляющего совета на 2024-2025 уч. год.
2.Утверждение плана работы Управляющего совета на 2024-2025
учебный год.
3. Согласование локальных актов.
4. Оказание помощи в организации и проведении
культурно - досуговых мероприятий.
5. О работе учреждения в условиях сохранения рисков
террористической опасности.
1.Организация и проведение Новогодних утренников.
2.Подготовка отчета о поступлении и расходовании
внебюджетных средств за отчетный период.
3. Вопросы по противопожарной безопасности.
4. Контроль: работы пищеблока:
качество питания, санитарно-гигиеническим состоянием
пищеблока; санитарно-гигиеническое состояние помещений ДОУ.
5. Обсуждение отчета результатов самообследования
деятельности ДОУ за 2024 календарный год.
Сроки
Август - сентябрь
Декабрь
Ответственные
Заведующий
Заведующий
ДОУ
Председатель
Управляющего
Совета
3.
4.
1. Работа коллектива по сохранению и укреплению
здоровья воспитанников.
2. О системе работы по профилактике детского
травматизма. Анализ состояния детского травматизма за 2024
год.
3. Отчет работы с детьми из неблагополучных семей.
Определение форм и методов дальнейшей работы для
эффективной деятельности с такими семьями.
4. Рассмотрение конфликтных ситуаций: жалоб,
заявлений, предложений от родителей, работников ДОУ.
5. Ознакомление с планом благоустройства территории ДОУ.
1. Подготовка и проведение Дня открытых дверей для вновь
поступающих детей.
2.Итоги образовательной работы учреждения за 2024 -2025
учебный год.
3. Результаты анкетирования удовлетворенности родителей
качеством образовательных услуг.
4. Обсуждение публичного отчета о проделанной работе ДОУ за
2024-2025 учебный год.
5.Отчет о работе Управляющего Совета за 2024-2025 учебный
год.
6. Анализ и предварительное планирование работы
Управляющего Совета на 2024-2025 учебный год.
Март
Заведующий
ДОУ
Председатель
Управляющего
Совета
Май
Заведующий
ДОУ
Председатель
Управляющего
Совета
6.3. План работы по профилактике правонарушений, безнадзорности,
беспризорности несовершенных и предупреждение семейного
неблагополучия на 2024-2025 учебный год
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Мероприятия
Работа с педагогами
Выявление семьи и детей группы социального риска
через наблюдение в повседневной деятельности
Дата
проведения
Ответственные
август-сентябрь заведующий
Изучение статуса семей и условий жизни ребенка
август-сентябрь
Организация учёта и формирование реестра данных семей,
октябрь,
находящихся в социально-опасном положении
корректировка
в течение всего
учебного года
Выявление воспитанников,
В течение года
длительное время не посещающих детский сад
Изучение причин неблагополучия семьи
по мере
выявления
Разработка индивидуальных планов и сопровождения
по мере
воспитанников, семей, находящихся в социально-опасном
выявления
положении
Осуществление оперативного взаимообмена информацией с в соответствии
образовательными учреждениями о детях, находящихся
с запросом в
в трудной жизненной ситуации, детях и семьях,
течение года
находящихся в социально-опасном положении
Организация взаимообмена ДОУ со структурами местного
по мере
самоуправления, ведомствами в части соблюдения норм ФЗ
выявления
№120 «Об основах системы профилактики безнадзорности
воспитатели групп
заведующий,
воспитатели групп
педагог - психолог
Педагог –психолог,
воспитатели
Педагог – психолог,
воспитатели
заведующий
заведующий
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
и правонарушений несовершеннолетних» (разработка и
согласование межведомственного плана, проведение
совместных мероприятий)
Организация контроля в ДОУ по профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Консультация «Методические рекомендации по
организации деятельности по профилактике
безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних и
профилактике семейного неблагополучия в ДОУ»
Просветительская работа детского сада на официальном сайте
в течение года
заведующий
февраль
заведующий
1 раз в год
Администратор
сайта
Заседание ПМП консилиума в ДОУ с детьми,
в течение года
Заведующий,
нуждающимися в психолого-медикоучитель-логопед,
педагогическом сопровождении и коррекционной работе.
специалисты ДОУ
Анализ деятельности по реализации Закона РФ «Об основах
июнь
заведующий
системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» ФЗ-120
Работа с родителями
Оформление информационного уголка для родителей с
в течение года
воспитатели
телефонами и адресами социальных служб по охране прав
детей
Проведение родительских собраний в группах по вопросам
по плану
воспитатели
воспитания и развития детей дошкольного возраста
Разработка и распространение памяток среди родителей;
октябрь
заведующий
оформление стендовой информации; групповых папок на
тему «Что бы не случилось беды», «Жестокое обращение с
март-апрель
детьми».
Организация и проведение рейдов по посещению детей и
в течение года
Педагог-психолог,
семей на дому, находящихся в социально-опасном
Воспитатели
положении
Консультирование родителей по вопросам развития и
по мере
заведующий
воспитания детей, оказание адресной помощи
необходимости учитель-логопед
Просветительская работа на официальном сайте ДОУ:
заведующий
- страница сайта ДОУ «Профилактика безнадзорности и
правонарушений»
- Консультации: «Будущие защитники родины», « Что такое в течение года
хорошо и что такое плохо», «Дисциплина и порядок наши
верные друзья», «Нет преступления без наказания», «Мы в
ответе за свои поступки»
- Размещение информации «Телефон доверия – шаг к
безопасности».
Организация совместной деятельности с родителями
в течение года
воспитанников:
- консультации на темы: «Характер воспитания и
моральный климат в семье, законопослушное поведение
родителей», «Будьте взаимовежливы», «Поощрение и
наказание» «Роль отца в воспитании», «Жестокое
обращение с детьми», «Создание благоприятной семейной
атмосферы», «Личный пример родителей»
- конкурсы: «Веселые эстафеты», «Страна закония»,
«Волшебная книга», «Весёлые старты», и т.д.
- неделя здоровья
· - праздники: «Здравствуй, осень», «День
физкультурника», «День матери»,«В гостях у Деда
Мороза», «День защитника Отечества», «Здравствуй
весна», «День защиты детей» и др.
20.
Выпуск информационных листов и буклетов:
- «Разрешение конфликтов без насилия»;
- «Ребенок и закон»;
- «Как не стать жертвой преступления»;
- «Домашнему насилию нет оправданий»;
- «У воспитанных ребят все дела идут на лад».
Работа с детьми
Реализация индивидуального маршрута коррекционной
помощи несовершеннолетним, их дальнейшего развития
21.
заведующий,
воспитатели,
учитель-логопед,
инструктор по
физической
культуре,
воспитатели,
музыкальный
руководитель
В течение года заведующий
заведующий,
воспитатели групп,
специалисты
Организация каникулярного отдыха и оздоровления детей
февраль
заведующий,
воспитатели групп,
специалисты
ноябрь
воспитатели
Беседы о правах детей, наглядная информация, проведение
групп
Дня правовой помощи.
Выставки детского творчества:
В течение года
воспитатели
«Права детей»; «В здоровом теле здоровый дух», «Золотая
осень», «Зимушка - зима», «Моя любимая мама»,
«Открытка для папы», «Спасибо деду за победу», «Весна красна», «До свидания детский сад», «Краски лета» и др.
Праздники:
В течение года
Воспитатели,
специалисты
«Здравствуй, осень»;
«День матери»;
«Новогодняя сказка»;
«День защитника Отечества»;
«Праздник Весны»;
«День защиты детей»
«День солидарности в борьбе с терроризмом» и д.р
26.
27.
28.
29.
30.
В течение года
VII. Взаимодействие детского сада с общественными организациями
7.1. План взаимодействия с МБОУ ЦСОШ № 1.
№
1
Содержание
Организация работы по
преемственности
Сроки
Сентябрь
Ответственный
Заведующий
2
3
4
5
6
7
8
(утверждение плана работы)
Организовать экскурсию в ЦСОШ № 1
в 1 класс
Сентябрь
Воспитатель
подготовительной
группы
Октябрь
Воспитатель
Тематическая беседа с детьми
подготовительной
подготовительной группы на тему:
группы
«Скоро в школу я пойду»
Консультации для родителей
Январь
Учитель начальных
дети, которых идут в школу на тему:
классов, воспитатели
«Трудности первого класса»
подг. группы
Консультация с педагогом-психологом Февраль
Педагог-психолог
школы № 1 «Готовность к школе»
ЦСОШ № 1
Крылова О.Н.
Встречи с отрядом ЮИД
В течение
Заведующий
года
Руководители отряда
ЮИД и команды ЮПИД
Итоги диагностики готовности к май
Заведующий
школьному
обучению
детей
Воспитатель
дошкольного возраста
подготовительной
группы
Индивидуальные беседы с родителями о
В течение
Воспитатель
помощи в подготовке детей к школе
года
подготовительной
группы
7.2. План взаимодействия с Районной детской библиотекой
Группа
Наименование
Сроки
Ответственные
мероприятия
проведения
Подготовительная
Тематический час
«День образования
Ростовской области»
13 сентября
Подготовительная
Международный день
школьных библиотек
25 октября
Старшая
Игра – викторина
«Синичкин день»
12 ноября
Подготовительная
День Героев Отечества
9 декабря
Подготовительная
День Российской науки
8 февраля
Старшая - подготовительная
Книжкина неделя
(Книги – юбиляры)
К.И. Чуковский «Муха –
цокотуха», Н.Носов
«Приключения
Последняя
неделя марта
Воспитатель стподготовительной
группы
Заведующий ДБ
Воспитатель стподготовительной
группы
Заведующий ДБ
Воспитатель стподготовительной
группы
Заведующий ДБ
Воспитатель стподготовительной
группы
Заведующий ДБ
Воспитатель стподготовительной
группы
Заведующий ДБ
Воспитатель стподготовительной
группы
Заведующий ДБ
Старшая - подготовительная
Подготовительная
Старшая
Старшая - подготовительная
№
1
2
4
Незнайки»
Всемирный день Земли
22 апреля
День рождения
Шолохова М.А.
24 мая
День Эколога
5 июня
День Российского кино
27 августа
Воспитатель стподготовительной
группы
Заведующий ДБ
Воспитатель стподготовительной
группы
Воспитатель стподготовительной
группы
Воспитатель стподготовительной
группы
7.3. План взаимодействия с Центром внешкольной работы
Содержание
Сроки
Ответственный
Организация работы по
Сентябрь
Заведующий,
Витохина А.Н – педагог
преемственности
дополнительного
(утверждение плана работы)
образования
Организовать ознакомительную
Октябрь
Воспитатель стэкскурсию в ЦВР
подготовительной группы,
Витохина А.Н – педагог
дополнительного
образования
Мастер-класс для детей старших
Январь
Витохина А.Н – педагог
групп «Поздравления с 10-летием
дополнительного
образования
ЮПИД»
5
Театрализованное представление
«Весна-красна»
Апрель
6
Анализ работы по взаимодействию
ДОУ с ЦВР. Предварительное
планирование работы на 2025-2026
уч. год.
Май
Витохина А.Н – педагог
дополнительного
образования
Заведующий,
воспитатели групп,
педагоги дополнительного
образования
7.4. План взаимодействия со Школой искусств Целинского района
№
1
2
Содержание
Организация работы по
преемственности
(утверждение плана работы)
Организовать ознакомительную
экскурсию в школу искусств.
Сроки
Сентябрь
Ответственный
Заведующий
Октябрь
Воспитатели
подготовительной группы,
средней групп
Ноябрь
Воспитатель
Просмотр отчетного концерта
подготовительной группы
юных талантов, с целью
привлечения одаренных детей.
Март
воспитатели подг. группы
4 Информационно просветительская
работа с родителями
воспитанников с целью развития
одаренности детей дошкольного
возраста
Май
Заведующий,
5
Анализ работы по взаимодействию
воспитатели групп,
ДОУ
со
школой
Искусств.
педагоги школы искусств.
Предварительное
планирование
работы на 2025-2026 уч. год.
7.5. План взаимодействия со Спортивным комплексом Целинского района
№
Содержание
Сроки
Ответственный
Август
Заведующий
1
Организация работы по
преемственности
(утверждение плана работы)
2
Ознакомительная экскурсия в
Сентябрь
Воспитатели старших групп,
спортивный комплекс.
педагоги ДЮСШ
4
Проведение дня здоровья для
Январь
Воспитатели старших групп,
воспитанников ДОУ, на базе
педагоги ДЮСШ
спортивного комплекса.
5
Проведение
веселых
стартов
Апрель
Воспитатели старших групп,
«Спорт норма жизни»
педагоги ДЮСШ
Май
Заведующий,
Анализ работы по взаимодействию
воспитатели групп,
ДОУ с ДЮСШ. Предварительное
педагоги ДЮСШ
планирование работы на 2025-2026
уч. год.
VIII. АДМИНИСТРАТИВНО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
Содержание
Ответственные
Срок
Заведующий
Сентябрь 2024
1. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
ДОУ
По мере
- комплектование групп
поступления
- утверждение штата сотрудников и расстановка
детей
по группам
- работа со вновь прибывшими детьми по
оформлению компенсации
- заключение договоров с родителями
Заведующий
2. УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНОВ течение года
ДОУ
ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ДОУ:
2.1 Заключение договоров:
Завхоз
- на обслуживание и ремонт
- на поставку продуктов питания
- и др.
2.2 Приобретение оборудования:
- пособия для Центров активности
- учебные пособия и методическая литература
3
- сплит- системы в группы
-Мультимидийные экраны
2.3 Строительно-ремонтные работы:
- ремонт оборудования на участке,
благоустройство;
- работы по подготовке к новому учебному
году: испытание инвентаря, дезинсекция
здания, завоз песка в песочницы, косметический
ремонт групп, подготовка к отопительному
сезону.
3. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
- составление финансово-хозяйственного плана
- составление смет
- проведение годовой инвентаризации
- списание материальных ценностей
- контроль за родительской платой
-работа по привлечению дополнительных
денежных средств на развитие ДОУ
- ведение официальных сайтов для размещения
информации о заказах и информации о
государственных (муниципальных) учреждений
4. АДМИНИСТРАТИВНАЯ РАБОТА С
КАДРАМИ:
- собрания трудового коллектива
-совещания административного аппарата
- инструктажи по ОТ и ПБ
-инструктажи по охране жизни и здоровья детей
-учения по предотвращению ЧС и ПБ
5. АДМИНИСТРАТИВНЫЙ КОНТРОЛЬ:
- за организацией питания
-за ведением делопроизводства
- за выполнением санэпидрежима
- за выполнением правил ТБ и ПБ на рабочем
месте
-за организацией и выполнением режима дня
-за организацией образовательного процесса
Заведующий
ДОУ
Завхоз
Заведующий
ДОУ
Завхоз
Ответственный
по ОТ
В течение года
В течение года
В течение года
Заведующий
ДОУ
Завхоз
Медсестра
1
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Культура.рф 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Федеральный портал "Российское образование" 
Областной родительский всеобуч "Лето детей- забота взрослых" 
Актуальные темы в области финансовой грамотности, "кибербезопасности" 
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области 
"Год педагога и наставника в России" 
Народный фронт Всё для победы! 
Онлайн анкетирование 